Publications du CRAME
Répertoire des fonds d’archives étudiants
Répertoire des oeuvres sur l’histoire du mouvement étudiant
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AGEM – Fonds en traitement
Archives numériques externes
Archives de l’ASSÉ hébergé par la SOGÉÉCOM
Recherches
Livres d’histoire du mouvement étudiant
Impatient d’être soi-même: Les étudiants montréalais, 1895-1960 par Karine Hébert
Quand la jeunesse entre en scène: L’Action catholique avant la Révolution tranquille par Louise Bienvenue
Le Mouvement étudiant québécois : son passé, ses revendications et ses luttes (1960-1983) par Pierre Bélanger
Le mouvement étudiant au Québec de 1983 à 2006 par Benoit Lacoursière
Printemps de force: Une histoire engagée du mouvement étudiant au Québec (1958-2013) par Arnaud Theurillat-Cloutier
À force d’imagination : Affiches et artéfacts du mouvement étudiant au Québec 1958-2013 par David Widgington, Jasmin Cormier, Jean Desjardins, Jean-Pierre Boyer
Livres d’histoire des associations étudiantes
AGEEFEP: Petite histoire d’une singulière association étudiante
Histoire de la FAÉCUM (1976-2006) par Denis Gravel
Mementum: C’est la mémoire qui crée le mouvement: Autogestion, grèves et actions directes à l’Université de Montréal depuis 1919 par le Collectif Mementum
Carabins ou activistes? L’idéalism et la radicalisation de la pensée étudiante à l’Université de Montréal au temps du Duplessisme par Nicole Neatby
Mémoires et autres documents académiques
« UGEQ: Centrale syndicale étudiante » : L’idéologie syndicale au sein du mouvement étudiant québécois des années 1960 par Alexandre Leduc
Aux origines du syndicalisme étudiant de combat: « Participer c’est se faire fourrer! » | Concertation, participation et contestation dans les CEGEPs de Montréal et à l’UQAM (1963-1976) par Jaouad Laaroussi
La gestion et la préservation des archives associatives étudiantes au Québec: Un patrimoine de la vie étudiante, de grèves et de militantisme par Patricia Danakas
Fouetter les structures et « éduquer à l’unité ». Les Travailleurs étudiants du Québec et l’action sociale (1959–1967) par Daniel Poitras dans la Revue d’histoire de l’éducation 30, 2, automne 2018